第14節：“善待他人思維”——關愛他人(1)

　　“善待他人思維”——關愛他人

　　“以心換心”——情緒會傳染

　　所謂“以心換心”，反過來說就是要去善待那些對自己友好的人。這也叫做“善意回報”。

　　那是我上初中時的事情。盡管我和A的數學考試分數幾乎一樣，但我的成績是3，A的卻是5。

　　當時我並不明白其中的原因，所以便氣憤地想：“因為A長得比較可愛，所以才受到老師（男性）的偏袒。真是太過分啦！”但是，如果是現在的話，就完全可以理解了。

　　我和A的最大差別就在於對老師的態度。

　　A似乎特別尊敬數學老師，上課時的態度也非常認真，一有不明白的地方就立即主動積極地向老師請教：“老師，我有問題要問。”

　　與此相反，我卻十分讨厭數學老師，只要稍稍與老師的目光相對，便立即心生厭惡。當然也就不會主動去接近老師，態度也不認真。那麼，從老師的角度來看，自然也就有所差別了。

　　講這件事情的意思並不是要教給大家“向人谄媚”或“阿谀奉承”。這絕不是谄媚或奉承，而是要培養“善待他人思維”，要學會發現別人的優點。

　　如果能發現對方的優點，也就能產生好感。以這樣的態度對待別人，別人自然也會喜歡你。

本文摘自《資生堂之“津田魔法”》

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