香港能成為中國的教育中心？(2)
因為內地有強烈的需求，而香港則有此能力和吸引力，更可由此而緩解香港持續已久的“人才荒”。外出留學在中國內地早就成為風氣，香港的大學只是礙於兩大障礙，一直無法向內地學生敞開大門。首先因為香港的大學得到政府大量資助，如果到香港以外招收學生，就會被指責為用香港納稅人的錢補貼“外人”。幾年前香港一位大學校長就告訴我，全香港的大學共有三千名具有博士學位的教授、講師，實力雄厚，卻只能夠在這麼個小地方招生，把自己困死，教育品質也越來越差，連許多香港的優秀學生都紛紛外出求學，而不願進本地的大學。
解決辦法實際很簡單，向境外學生（包括內地學生）按照實際成本多收學費就是了，這樣不僅可以不補貼，還能夠增加大學收入；香港今天終於這麼做了，只是晚了很多年。再就是香港在英國人管治時期後期，嚴格限制內地人士移入；今天特區仍然沿襲這樣的政策，來自內地的學生畢業後一般不能留在香港直接就業。近年來情況有所改變，那些享受馬會獎學金的內地學生，畢業後只要得到香港公司聘用，都可以獲準居留，而且工資不低。但自費來香港讀書的內地學生，今後能不能得到同樣待遇，特區政府還沒有給個明確的“說法”。
這個問題如果解決了，香港的大學對內地學生的吸引力就會更大。從香港的長遠利益來看，當然應該鼓勵他們留下來。問題是一旦這樣的人數多了，或者香港本地學生找工作越來越難了，一定會冒出“內地人搶走香港人飯碗”的說法，更可能被某些政客用來大做文章。實際上，香港新一代的年輕人越是“困守孤島”，就越沒有競爭力；只有到了香港的大學生不怕內地學生來搶飯碗，更有勇氣和能力到內地去搶飯碗，香港的大學體系才有可能突破當前的困境。在此之前，香港要在中國的高等教育發展中發揮重要作用，只是空談。
本書是著名新聞人曹景行先生回顧香港回歸十年歷程的作品，其中真實記錄了1997年六七月間香港社會的各色景象，以大量的生動細節豐富了關於香港回歸這一歷史事件的解讀。作者長期在香港生活工作，以資深新聞人敏銳獨到的觀察、寓莊於諧的語言，剖析了回歸以來香港在社會心理、文化心態、經濟生活各方面所進行的調適以及光怪陸離的社會現象；見證了不平凡的十年中，亞洲金融危機、非典、中國“入世”等重大事件帶給香港社會、香港人的深遠影響；通過一個個熱點事件的評述，對香港社會進行了入木三分的剖析。
解決辦法實際很簡單，向境外學生（包括內地學生）按照實際成本多收學費就是了，這樣不僅可以不補貼，還能夠增加大學收入；香港今天終於這麼做了，只是晚了很多年。再就是香港在英國人管治時期後期，嚴格限制內地人士移入；今天特區仍然沿襲這樣的政策，來自內地的學生畢業後一般不能留在香港直接就業。近年來情況有所改變，那些享受馬會獎學金的內地學生，畢業後只要得到香港公司聘用，都可以獲準居留，而且工資不低。但自費來香港讀書的內地學生，今後能不能得到同樣待遇，特區政府還沒有給個明確的“說法”。
這個問題如果解決了，香港的大學對內地學生的吸引力就會更大。從香港的長遠利益來看，當然應該鼓勵他們留下來。問題是一旦這樣的人數多了，或者香港本地學生找工作越來越難了，一定會冒出“內地人搶走香港人飯碗”的說法，更可能被某些政客用來大做文章。實際上，香港新一代的年輕人越是“困守孤島”，就越沒有競爭力；只有到了香港的大學生不怕內地學生來搶飯碗，更有勇氣和能力到內地去搶飯碗，香港的大學體系才有可能突破當前的困境。在此之前，香港要在中國的高等教育發展中發揮重要作用，只是空談。
本文摘自《曹景行記錄香港社會》
本書是著名新聞人曹景行先生回顧香港回歸十年歷程的作品，其中真實記錄了1997年六七月間香港社會的各色景象，以大量的生動細節豐富了關於香港回歸這一歷史事件的解讀。作者長期在香港生活工作，以資深新聞人敏銳獨到的觀察、寓莊於諧的語言，剖析了回歸以來香港在社會心理、文化心態、經濟生活各方面所進行的調適以及光怪陸離的社會現象；見證了不平凡的十年中，亞洲金融危機、非典、中國“入世”等重大事件帶給香港社會、香港人的深遠影響；通過一個個熱點事件的評述，對香港社會進行了入木三分的剖析。